REFLEKSI TERHADAP PERKEMBANGAN TEKNOLOGI, MEDIA DAN PEMBELAJARAN

 PERKEMBANGAN TEKNOLOGI, MEDIA DAN PEMBELAJARAN

Perkembangan teknologi sangat mempengaruhi perkembangan proses pembelajaran terutama dalam sistem panyampaian melalui pemanfaatan beragam media generasi baru. Dukungan teknologi memungkinkan aktivitas pembelajaran otentik. Perkembangan dan kemajuan teknolgi informasi berjalan sangat cepat. Seiring dengan perkembangan teknologi informasi, penyimpanan dan pengiriman data semakin murah dan semakin baik kualitasnya. Baik individu, institusi, maupun pemerintah ikut melakukan berbagai upaya untuk memanfaatkan perkembangan teknologi informasi ini. Bahkan dalam dunia pendidikan di Indonesia, sudah saatnya kita memanfaatkan teknologi informasi tersebut. Apalagi dengan adanya program school net, jardiknas dan sebagainya, maka seluruh komponen lembaga pendidikan dituntut menyiapkan diri dengan menyiapkan sarana prasarana untuk memanfaatkan perkembangan teknologi informasi tersebut.

Dalam sejarah perkembangan teknologi pembelajaran terjadinya perubahan dan perkembangan dari masa ke masa. Misalnya saja pada masa dahulu belum mengenal teknologi yang canggih seperti: hp, laptop, televisi, dan lain-lain, tetapi sekarang teknologi tersebut sudah tidak asing lagi bagi kita semua. Teknologi tersebut juga sangat membantu kita dalam pembelajaran saat ini. Dimana saat ini sangat dibutuhkan teknologi sesuai kebutuhan masing-masing. Contohnya pada jaman sekarang terdapat belajar jarak jauh. Jadi, tugas guru hanya memberi tugas lewat e-mail dan sebaliknya tugas siswa mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru tanpa harus bertemu.

Dalam pelaksanaannya pembelajaran daring tentunya tidak dapat terlepas dari peran teknologi. Seiring dengan perkembangan zaman teknologi semakin berkembang, saat ini banyak platform yang dapat membantu pelaksaan pembelajaran daring seprti e-learing, Google Clasroom, Edmodo, Moodle, Rumah belajar, dan bahkan platform dalam bentuk video conference sudah semakin banyak diantaranya seperti Google meet, Zoom, dan Visco Webex.

Saat ini manusia telah memasuki peradaban pada abad ke-21 atau abad milenium. Perkembangan dunia saat ini semakin pesat, salah satunya dalam bidang pendidikan. Secara tidak langsung, pembelajaran yang ada dalam dunia pendidikan mengikuti perkembangan pada abadke-21, pada abad ini teknologi informasi secara digital berkembang dengan sangat pesat. Hal ini tak terlepas dari adanya revolusi industri. Hal inilah yang menyebabkan kehidupan manusia memasuki era digital di abad 21 terutama pada bidang pembelajaran.

Teknologi pembelajaran saat ini sangat berpengaruh terhadap siswa. Karena jika tidak adanya suatu teknologi yang digunakan dalam pembelajaran akan mengakibatkan situasi di kelas akan merasa monoton tidak ada daya tarik terhadap siswa itu sendiri. Maka, sekarang terdapat berbagai jenis teknologi yang digunakan dalam penyampaian pembelajaran dari sekolah dasar sampai sekolah menengah atas. Berbagai teknologi mempunyai cara atur tersendiri dan mempunyai manfaat yang sama yaitu untuk mempermudah dalam menyampaikan pembelajaran. Pertama kalinya komputer digunakan dalam bidang pendidikan pada tahun 1980. Semua orang berusaha memanfaatkan komputer secara baik dan sistematis guna untuk mencapai suatu tujuan pembelajaran. Masyarakat umum sangat antusias dalam menggunakan alat yang dinamakan komputer. Pada saat ini sudah sangat banyak teknologi pembelajaran baru yang ada di Indonesia. Seperti: laptop, televisi, proyektor, dan sebagainya. Karena laptop merupakan sumber teknologi pembelajaran yang dapat dibawa kemana saja dan bersifat praktis tidak seperti komputer yang hanya berdiam di satu ruangan. Selain itu laptop juga harganya sangat terjangkau berbeda jauh dibandingkan dengan komputer.

Hal-hal tersebut merupakan kompetensi yang harus dimiliki oleh peserta didik dalam menghadapi era globalisasi serta menghadapi pembelajaran abad 21. Guru sebagai pendidik, mengajar dan juga melatih siswa ialah merupakan sebuah tugas guru sebagai pendidik. Tugas guru pun tidakhanya terbatas dalam mengajar serta mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi kepada siswa. Lebih dari itu, guru diharapkan dapat mengembangkan keterampilan sehingga dapat diterapkan di masa yang akan datang.